|
|
РЕЗЮМЕ УРОКА
Два главных правила:
1. Накручивайте себя эмоционально, вводите себя в особое состояние.
2. Используйте эмоциональные слова и яркие запоминающиеся образы.
Четыре эмоции:
Примеры текстов для всех эмоций — в приложении: https://drive.google.com/open?id=1u7nU7R233ma9yZ_FadeRJYOciG12LPzF
1. Злость
Почему важно написать «Злой текст»:
— Это поможет вам честно высказать свое мнение
— Вы справитесь с комплексом «хорошего мальчика/девочки»
— Вы найдете себе единомышленников, потому что «возмущение» объединяет
— Вы почувствуете облегчение, потому что раскроете свои настоящие мысли и чувства
2. Любовь
Любой текст, который вызывает это чувство, можно назвать текстом про любовь. Вы можете написать про любовь своей бабушки и дедушки, про вашу ярую любовь к текстам, про любовь вселенскую. Простор огромный.
Для вдохновения вы можете почитать эти истории про любовь: https://www.adme.ru/svoboda-narodnoe-tvorchestvo/14-istorij-o-tom-chto-lyubov-samoe-yarkoe-chuvstvo-v-nashej-zhizni-1579665/
3. Грусть
Каждый из нас кого-то любит, чего-то боится и что-то потерял. Грустный текст должен нести ощущение потери: это может быть потеря любви, потеря времени, потеря возможностей, потеря себя, потеря близких, потеря надежды.
Пусть эта потеря будет явной и считываемой.
4. Смех
Классическая шутка состоит из двух частей: сетап и панчлайн.
Сетап — сама ситуация. Какая-то маленькая история или факт. Вторая часть — это панчлайн. Панчлайн в сочетании с сетапом делает шутку смешной.
3 приема, как писать смешно:
1. Большинство шуток — это замещение ожидания. Мы ожидаем одно, а получаем другое. Например, «Одна голова хорошо, а с туловищем — лучше».
2. Сравнение несравнимого. Например, «Дети как полицейские: они вам нравятся, только если вы родственники».
3. Примечание. Это когда в конце мы добавляем деталь, которая меняет контекст. Например: «Не посещайте бордели. Сверх необходимого».
Еще больше приемов тут: https://litnet.com/ru/blogs/post/10339
Лучшая книга на эту тему — «Библия комедии» Джуди Картер. Вот совет из нее. Когда вы пишете шутку и хотите обыграть ситуацию, задайте вопрос: «Что в этой ситуации странного, страшного, сложного и глупого?».
|
|
|
Домашнее задание:
1. Написать «злой текст». Пост-протест. Пост-пощечина.
Вспомните идею, новость, фильм, книгу, человека, тренд, которым все восхищаются, а он у вас вызывает негодование или непонимание. И напишите об этом.
Объем: 1000-2200 знаков.
2. БОНУСНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию).
Написать текст с эмоцией любви или эмоцией грусти.
Объем: 1000-2200 знаков.
В следующем уроке мы поговорим с вами о литературных приемах: о госпоже Метафоре, анафоре, парцелляции, градации, эпифоре, аллюзии, антитезе.
|
|
На сегодня все. И пусть ваши тексты вызывают эмоциональную зависимость!
P.S. Мы обещали выбрать самый интересный пост по итогам модуля. Победителем становится @sergeyvlasov.ru
Поздравляем!
Чтобы получить ваш подарок (одну из книг издательства МИФ), напишите нам ответным письмом.
|
|
|
|
|
